POTRETJAKARTA.COM : PENGGUNAAN MODUL PEMBELAJARAN WARISAN DALAM ISLAM SANGAT LAYAK UNTUK DIGUNAKAN DI KELAS XII IPA 1.
Mata pelajaran pendidikan agama Islam sekolah menengah atas sebagai kelanjutan dari jenjang sekolah sebelumnya, pendidikan agama Islam menjadi penting, diperlukan materi dapat disampaikan dengan efektif dan di implementasikan. Untuk itu diperlukan adanya inovasi pengembangan dalam model pembelajaran sehingga proses pembelajaran yang tepat, materi yang disampaikan lebih efektif bahkan lebih menyenangkan. Terkait dengan itulah pada sidang promosi doktor Pendidikan Agama Islam Universitas Islam Jakarta UID ,pada hari ini Senin 28 Agustus 2023 , promovendus MARNO, dalam disertasinya PEMBELAJARAN BERBASIS KASUS PADA MATA PELAJARAN PENDIDIKAN AGAMA ISLAM DI SMA NEGERI 40 JAKARTA.
Penelitian yang dilakukan oleh promovendus MARNO diarahkan untuk mengetahui kekurangan kekurangan pada model pembelajaran sebelumnya, model sebelumnya terdapat banyak permasalahan pada proses pembelajarannya, juga diketahui letak permasalahannya, melalui penelitian tersebut,model pembelajaran Pendidikan Agama Islam di SMA dikembangkan dengan model pembelajaran Case Based Learning, sehingga pembelajaran menjadi tercapai dan efektif,selain itu memberikan pengalaman belajar dengan menjawab masalah melalui penyajian kasus.
Pendidikan memiliki peran penting sebagai agen perubahan sosial, hal ini untuk menuju dinamika kemajuan dalam kehidupan dan tuntutan suatu bangsa. Untuk itu, pendidikan diarahkan mencapai tujuan secara Nasional. Promovendus MARNO kepada awak media menjelaskan,Untuk mewujudkan suasana belajar dan proses pembelajaran agar peserta didik secara aktif,perlu adanya pengembangan potensi diri untuk memiliki kekuatan spiritual keagamaan pendalaman diri, kepribadian, kecerdasan, akhlaq mulia serta keterampilan yang diperlukan para pelajar, masyarakat, bangsa dan negara.
MARNO , berbicara tentang kelayakan pengembangan modul berbasis kasus mata pelajaran di SMA NEGERI 40 JAKARTA, validasi kelayakan modul warisan dalam Islam, menjelaskan, kita menggunakan bantuan ahli diantaranya, ahli materi, ahli media, ahli bahasa, ahli pembelajaran dan respon siswa. Disisi lain, MARNO, mengungkapkan, modul pembelajaran Waris Dalam Agama Islam sangat layak untuk digunakan di kelas XII IPA 1 khususnya dan secara umum dapat digunakan di SMA NEGERI 40 JAKARTA.
Rektor Universitas Islam Jakarta UID Prof. Dr.Ir.RAIHAN, M.Si. yang juga ketua Panitia ujian Doktor, disertasi MARNO memberikan warna baru pada dunia pendidikan khususnya dalam model pembelajaran pendidikan agama Islam. Artinya model model pembelajaran yang telah ada sekarang ada satu model yang baru kasus Case Based Learning bisa dinikmati dari beberapa materi ajar yang ada di pendidikan agama Islam di SMA. Untuk butu kita tunggu beliau telah memberikan satu modul yang berkaitan dengan materi yang nantinya akan berkembang dengan materi materi lain yang cocok dengan kasus Case Based Learning , bagaimana siswa mendapatkan pengertian, pengetahuan dengan realita yang ada yaitu besik pendidikan agama, kalau dalam agama Islam tentunya Al Quran dan Hadits yang ada.
Kaprodi Program Doktor Universitas Islam Jakarta UID,Prof Dr.DEDE ROSYADA.MA. yang juga Sekretaris Panitia ujian Doktor, mengatakan, penemuan baru promovendus MARNO, prosedur pembelajaran yang dilakukan dengan proses mulai dari analisis, ada data,ada kasus , kemudian analisis, proses pembahasan. Penemuan tersebut sangat original dan sangat noveltis.
Hasil sidang Doktor yang berlangsung di aula masjid Bab Al Rasyidi, Promovendus MARNO dinyatakan lulus sangat baik oleh tim penguji yang terdiri dari lima orang di antaranya, Prof. Raihan, Prof. Dede Rosyada, Prof.Marhamah, dan penguji Eksternal Prof. Rusmin Tumanggor, serta komisi promotor, Prof .Basuki Wibawa, dan Dr. Popi Puadah.
Universitas Islam Jakarta,hingga hari ini berhasil meluluskan 46 doktor Pendidikan Agama Islam.( As )
©2023 POTRETJAKARTA.COM | Powered by GeoTech Media Solution | Webmail | RSS Feed
